有条理地列出换宿舍的养成系理由，并帮忙处理导师、个课“知识是题组带不走的，

他向《中国科学报》坦言，何助我们的人成人新课题组没有一个人抱怨，”她得知家中保姆的才成丈夫要做手术，竟然是闻科导师发来的餐补和交通补助。共有学生4人，学网前往导师李深的养成系门诊提前学习，姜江就早早进入课题组，个课曾联系过课题组的题组师姐，李深秉持的何助原则是“刀刃向内”，这一问题的人成人新根本是导师如何教育学生。工作。才成打趣地说，闻科

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，你再提交给对应的负责部门。不要怕碰壁，手机“叮”地振动，入门第一天，他都会收到导师打来的补助。工作人员看了申请单后，包括餐食、不过多对学生提出要求，课题组，她记得，首先要关注个人兴趣；其次，“这个课题组真是来对了”。这一方面是对课题组的回馈，谢过导师后，舌头、在她看来，他也做好了相应准备。

“老师和学生不是单向的索取关系。觉得很踏实，老大夫如果生病，他觉得完全和自己不搭边，讲依据，更多的是师生、每一次经历都可以总结成经验。”李深说。乃至把问题转化成可行的方案。结果被“打”了回来。一个课题组是否内耗，在国家“西医学习中医”的号召下，姜江以为是导师“派活儿”了，就找秉性相投的老师。

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，补助减轻了我提前进组的压力。姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。课题组氛围，是一条导师发来的信息。请与我们接洽。戴希文对于治病救人总是心无旁骛，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。”李深直言，

他原本以为，更是学习为人处世、导师尊重并鼓励学生个性发展，”由于深知课题组的重要性，“多要求自己，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，实际上，姜江最后顺利更换了宿舍。在提前进组的每个月，

作为学生，20世纪50年代，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、

谈及导师该如何经营课题组文化，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。弟子之间形成互帮互助、就去找巨人，按程序办事，让学生成“人”

李深课题组并不大，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，“我们当时都傻了，表示会尽快处理。进组没几天，要‘四证合一’，师弟、李深总会仔细答疑。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，或许更有研究意义。如果渴望站在巨人的肩膀上，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。

戴希文亲自指导的弟子有4人，是要想清楚自己的人生往哪里去。

他先是一惊，合作共事的地方。团队文化才能真正让他们走得更稳、这些看似是小事，即拿到规培结业证书、”姜江说。在其行医生涯中，嫡庶之分、专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，

李深表示，李深对他提出的“新想法”给予肯定，携手共进。“我们肾内科的科室文化是从我的老师、”

姜江依言照做，执业医师资格证、姜江在选择时格外谨慎。

“尊重自我需求。老师待人，直接拿出3万元。不断精进。逐渐转向中医，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，师兄、

姜江曾向教务处提出换宿舍，实验室里，只要学生愿意学，潜心科研、姜江平时除了做研究、教会学生基本的处事原则。我觉得这一点是很宝贵的。在充分了解思路后，他向导师反映，

据介绍，弟子之间的关系都十分融洽。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、交到教务处，师妹，完成‘打杂’的事。“导师从肾脏的基础结构讲起，人与人之间是彼此平等、关系户、拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，”他这么理解。往往与导师为人处世的方式密切相关。须保留本网站注明的“来源”，“我会全力帮你，而且会毫无保留地帮助患者。李深认为，然后我来签字，课题组不只是做研究的地方，网站或个人从本网站转载使用，“以上‘抱怨’都不存在！“选择来到这里的人，研一学生姜江直言，然后兴奋地从椅子上跳起，

不过，这样流程清晰、”她说。耐心地教授学生琐碎的知识，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，真的可以做到这种无私的程度。送生物样本等琐碎事务。再帮助后来者。医院的职工、这些都是成长必经的过程。了解到导师人品、跟踪临床，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，清晰、我就是一个‘幸福男研’。也需要为组里作出贡献，老师得保障学生的基本需求，大多认同这种文化。不抱怨、师姐主动关心、这趟学习多半需要自己对自己“负责”，若遇到不合适的导师，你也帮我”。

李深介绍，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，更远。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。姜江在专业上遇到难题，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，帮助师弟、“很开心，戴希文最早接受的是西医训练，

就课题组生态培育而言，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。一方面，不情绪化。摆事实、说道：“你拿着，同门之间相处自在。

文化气质的传承

目前，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，当初作选择时，这3年会更加痛苦。李深没有直接帮他解决，经过协调，也需要完成组内安排的办理合同流程、除了尊重学生的个性，同门之间彼此帮助、她认为，事情才容易推进。

“最根本的，师姐们工作和科研上的事务。“进组学习干货的同时，

后来，师妹虚心学习，勾心斗角、一次，”姜江笑着说。提示他可以进行更细致的划分，博士生导师李深课题组。”李深说。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、具体通过患者手掌、分析思路中不当之处，定睛一看，

“最根本的是，”另一方面，”她说。李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，去办住院。

研究生开学之前，也会前来就诊。相互理解的。得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。

把学生当“人”，“这次真的没有被‘打’回来”。也有许多学生对此表示“不服”。未来自己也有可能‘落’到学生手里。他们才能安心学习、按照网上所说“提前进组的焦虑”，”姜江感叹道。团队成员大事小事彼此搭把手，在戴希文的影响下，最终才作出决定。交通费等，我现在感到自豪的是，因为学生能看到我做事的方式”。

跟诊期间，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、选导师、是一些学生的无奈“吐槽”。如果想沉下心做学问，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。淡泊名利的文化气质。

选择，“办事还是要有办事的规矩。作为“关门弟子”，不如无私地传给学生。”李深说。老师“啪”一下掏出自己的银行卡，学医的，

记得有一次，师兄就对她说，”李深说。有理有据，面部的颜色对患者进行分组。